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첫째, 아이들과 차량의 동선 분리를 가장 중요한 고려사항으로 삼았습니다. 학생들의 안전을 최우선으로 하여, 등하교 시 보행자와 차량이 엄격히 분리된 동선을 계획하였습니다. 이를 통해 교내에서 발생할 수 있는 사고 위험을 최소화하고, 아이들이 안심하고 학교생활을 할 수 있는 환경을 조성하고자 하였습니다.

둘째, 교육과정 및 교육 활동을 면밀히 검토하여 교사와 학생의 활동을 최대한 지원하는 공간을 설계하였습니다. 교실, 특별 교실, 도서관, 실험실 등의 규모와 배치를 통해 다양한 교육 프로그램이 원활히 운영될 수 있도록 하였습니다. 이를 통해 교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장을 도모하고자 하였습니다.

셋째, 에너지 효율성과 친환경성을 고려한 설계를 중요하게 다루었습니다. 태양광 발전, 자연 채광 및 환기 등의 친환경 기술을 적극 활용하여 에너지 절감을 도모하고자 하였습니다. 이는 단순히 에너지 비용 절감에 그치지 않고, 지속가능한 미래를 위한 교육의 연장선상에서도 의미 있는 시도라고 생각합니다.

넷째, 지역사회와의 연계를 위해 지역주민을 위한 개방 공간과 시설을 계획하였습니다. 학생들뿐만 아니라 지역 주민들도 함께 활용할 수 있는 다목적 강당, 체육관, 도서관 등을 마련하여 지역 커뮤니티 활성화에 기여하고자 하였습니다. 이를 통해 학교와 지역사회가 유기적으로 연계되는 열린 교육 환경을 조성하고자 하였습니다.

이와 같은 다각도의 접근을 통해 초등학교 증축 설계를 진행하였습니다. 학생들의 안전과 교육의 질적 향상, 지속가능성, 그리고 지역사회와의 연계성 등을 종합적으로 고려하여 미래지향적이고 혁신적인 학교 시설을 만들고자 하였습니다.

First, the separation of the movement of children and vehicles was considered the most important factor. Prioritizing the safety of students, a strictly separated circulation plan for pedestrians and vehicles was designed during the commute to and from school. This was intended to minimize the risk of accidents within the school premises and create a safe environment for children to engage in school life.

Secondly, the curriculum and educational activities were thoroughly reviewed, and spaces were designed to maximally support the activities of teachers and students. The size and layout of classrooms, special classrooms, libraries, and laboratories were planned to ensure the smooth operation of various educational programs. This was aimed at improving the quality of education and promoting the holistic growth of students.

Thirdly, energy efficiency and environmental friendliness were significant considerations in the design. The active utilization of technologies such as solar power generation, natural lighting, and ventilation was intended to achieve energy savings. This effort goes beyond mere cost reduction and is meaningful as an extension of education for a sustainable future.

Fourthly, to connect with the local community, open spaces and facilities were planned for the use of local residents. Multi-purpose halls, gymnasiums, libraries, and other amenities were provided, allowing not only students but also the local community to utilize them. This was intended to create an open educational environment where the school and the local community are organically connected.

Through this multifaceted approach, the design of the elementary school expansion was carried out. Comprehensively considering the safety of students, the quality of education, sustainability, and the connection with the local community, the aim was to create a future-oriented and innovative school facility.